Wyjaśnienia związane z realizacją przez nauczycieli stażu w warunkach pandemii
W związku z licznymi pytaniami dotyczącymi ewentualnych skutków stanu epidemii na staż odbywany przez nauczycieli na kolejne stopnie awansu zawodowego wyjaśniamy, że ww. okoliczności i związane z nimi szczególne sposoby realizacji zajęć dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawczych nie mają wpływu na długość stażu. Nauczyciele prowadzący zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu kształcenia w tym czasie kontynuują rozpoczęte staże na dany stopień awansu zawodowego realizując zatwierdzony przez dyrektora plan rozwoju zawodowego. Wszystkie przesłanki powodujące konieczność wydłużenia stażu są wymienione w art. 9d ust. 5 i 5a ustawy – Karta Nauczyciela.
Jednocześnie wyjaśniamy, że kuratorzy oświaty nie są organami nadzorującymi przebieg stażu nauczyciela, wyliczającymi terminy zakończenia stażu oraz rozstrzygającymi o wyborze określonych wymagań i wprowadzaniu zmian do planu rozwoju zawodowego. Zgodnie z zapisem art. 9c ust. 3 ustawy – Karta Nauczyciela nauczyciel w okresie stażu realizuje własny plan rozwoju zawodowego zatwierdzony przez dyrektora szkoły i uwzględniający wymagania, o których mowa w art. 9g ust. 10 ww. ustawy. Po zakończeniu stażu nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji tego planu. Wszystkie zaświadczenia dotyczące przebiegu stażu, w tym jego wymiaru, konieczności wydłużenia czy zaliczenia okresów określonych w art. 9 d ust. 5 i 5a, 9f ust. 2 i 4 ww. ustawy wydaje nauczycielowi dyrektor szkoły w oparciu o dostępną dokumentację.
Wzory wniosków składanych do Lubelskiego Kuratora Oświaty przez nauczycieli ubiegających się o wszczęcie postępowania na stopień awansu nauczyciela dyplomowanego znajdują się pod adresem www.kuratorium.lublin.pl/
